Psycholog od ADHD w Poznaniu pomaga dzieciom i ich rodzinom w radzeniu sobie z trudnościami związanymi z nadpobudliwością, impulsywnością oraz problemami z koncentracją. Wczesne wsparcie specjalisty pozwala na poprawę funkcjonowania w szkole i w relacjach z rówieśnikami oraz zmniejszenie codziennych trudności w domu. Terapia ADHD u dzieci obejmuje zarówno pracę nad emocjami, jak i naukę strategii organizacyjnych, dzięki czemu dzieci lepiej radzą sobie z wymaganiami otoczenia i budują pewność siebie.

Ocena funkcjonowania dziecka ADHD Poznań – charakterystyka zaburzenia

ADHD, czyli zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (Attention Deficit Hyperactivity Disorder), to zaburzenie rozwojowe, które objawia się trudnościami w utrzymaniu uwagi, nadmierną aktywnością ruchową oraz impulsywnością. Choć symptomy mogą różnić się w zależności od wieku i indywidualnych cech dziecka, ADHD wpływa zarówno na funkcjonowanie szkolne, jak i codzienne życie rodzinne. Wczesne rozpoznanie trudności i wsparcie psychologiczne pozwalają dziecku rozwijać umiejętności samoregulacji, radzenia sobie z emocjami oraz organizowania działań, co znacząco poprawia jego komfort i pewność siebie w relacjach społecznych.

Psychoterapia ADHD – Poznań

Zauważasz u swojego dziecka nadruchliwość, impulsywność lub trudności z koncentracją? Profesjonalna diagnoza i psychoterapia ADHD w naszym gabinecie w Poznaniu pomoże dziecku lepiej funkcjonować w domu, szkole i wśród rówieśników. Oferujemy wsparcie dla całej rodziny.

Objawy ADHD u dzieci

Dzieci z ADHD mogą przejawiać różne trudności, które wpływają na codzienne funkcjonowanie w domu, szkole i w kontaktach z rówieśnikami. Objawy zaburzenia można podzielić na trzy główne grupy: nadruchliwość, impulsywność oraz zaburzenia uwagi. Każda z tych kategorii obejmuje konkretne zachowania, które warto obserwować, aby w porę podjąć odpowiednie wsparcie psychologiczne. Poniżej przedstawiamy najczęściej występujące objawy w każdej z tych grup:

Nadruchliwość:

  • dziecko ma bardzo dużą potrzebę ruchu;
  • jest niezdolne do pozostawania w miejscu przez dłuższą chwilę (np. chodzi po pomieszczeniu, wspina się na meble);
  • wstaje z miejsca w czasie lekcji lub w innych sytuacjach wymagających pozycji siedzącej;
  • często wykonuje nerwowe ruchy rąk, stóp lub „wierci się” na krześle;
  • nie umie bezczynnie odpoczywać;
  • niechętnie podejmuje zabawy wymagające spokojnego zachowania, bierności (nie potrafi w nich wytrwać);
  • „biega jak nakręcone”;
  • często jest bardzo gadatliwe i nadmiernie hałaśliwe w zabawie;
  • ma trudność z zachowaniem spokoju podczas wypoczynku.

Impulsywność (niezdolność do powstrzymania się przed działaniem, łatwość ulegania impulsom):

  • dziecko ma kłopoty z czekaniem na swoją kolej;
  • często wyrywa się z odpowiedzią, zanim pytanie zostanie dokończone;
  • często przerywa lub przeszkadza innym;
  • reaguje natychmiast, „bez zastanowienia”;
  • nie potrafi opóźnić reakcji do czasu, gdy będzie mogło wyrazić się w sposób akceptowany społecznie;
  • często przerywa, przeszkadza innym (np. wtrąca się do rozmowy);
  • wypowiada się nadmiernie bez uwzględnienia norm społecznych.

Zaburzenia uwagi:

  • dziecko nie potrafi skoncentrować się na wykonywaniu czynności (lekcje szkolne, gry, inne zadania);
  • nie potrafi skupić się na słuchaniu (zachowuje się, jakby nie słuchało);
  • popełnia błędy wynikające z niedbałości;
  • często nie stosuje się do instrukcji i ma kłopoty z dokończeniem zadań szkolnych oraz wypełnianiem codziennych obowiązków, choć rozumie polecenia i nie buntuje się przed ich wykonaniem;
  • ma trudności ze zorganizowaniem sobie pracy;
  • opóźnia lub unika rozpoczęcia zajęć wymagających dłuższego wysiłku umysłowego (np. odrabianie zajęć domowych);
  • często gubi rzeczy potrzebne do pracy lub zabawy, np. przybory szkolne, książki;
  • łatwo rozprasza się pod wpływem zewnętrznych bodźców;
  • często zapomina o codziennych obowiązkach.

U dzieci w wieku przedszkolnym można zaobserwować nadruchliwość oraz impulsywność, natomiast nie są jeszcze wyraźne zaburzenia uwagi (zwykle objawy z tej grupy silnie ujawniają się już po rozpoczęciu nauki szkolnej). W przypadku występowania wyżej wymienionych objawów warto skorzystać z pomocy psychologa dziecięcego.

Psychoterapia ADHD Poznań – holistyczne podejście do dziecka

Psychoterapia dzieci z ADHD w gabinecieRenata Graduszyńska w Poznaniu skupia się na zrozumieniu indywidualnych potrzeb małego pacjenta. Terapia uwzględnia zarówno nadruchliwość, jak i impulsywność oraz trudności z koncentracją. Specjalista tworzy bezpieczną przestrzeń, w której dziecko uczy się samoregulacji emocji, planowania działań oraz radzenia sobie z codziennymi wyzwaniami.

W trakcie sesji dziecko zdobywa umiejętności, które pomagają lepiej funkcjonować w grupie rówieśniczej i w szkole. Terapia jest również okazją dla rodziców do nauki strategii wspierania dziecka w domu. Z pomocą specjalisty, jakim jest psycholog dziecięcy w Poznaniu, rodzina otrzymuje konkretne narzędzia do codziennego wsparcia, a sesje są dostosowane do wieku i indywidualnych predyspozycji dziecka.

Psycholog ADHD Poznań – konsultacje i indywidualny plan terapii

Pierwszym krokiem jest dokładna ocena zachowań dziecka oraz obserwacja objawów ADHD. W gabinecie oferowana jest konsultacja psychologiczna w Poznaniu, podczas której specjalista przeprowadza wywiad z rodzicami oraz analizuje funkcjonowanie dziecka w domu i w szkole. Na podstawie zebranego materiału tworzone są indywidualne strategie wsparcia, które mogą obejmować różnorodne formy psychoterapii, w tym techniki rozwijające uwagę, kontrolę impulsywności oraz organizację pracy.

Terapia w gabinecie Renaty Graduszyńskiej obejmuje kompleksowe podejście, które łączy wsparcie emocjonalne z ćwiczeniami praktycznymi. Psychoterapia dzieci i młodzieży w Poznaniu pomaga dziecku rozwijać umiejętności radzenia sobie w codziennych sytuacjach, co pozytywnie wpływa na wyniki w nauce i relacje rówieśnicze. Regularne sesje pozwalają na monitorowanie postępów i dostosowywanie metod pracy do bieżących potrzeb.

ADHD psycholog dziecięcy Poznań – wsparcie dla rodziców

Rodzice odgrywają kluczową rolę w procesie terapii dziecka z ADHD. W gabinecie możliwe jest również uzyskanie wsparcia dla dorosłych, aby lepiej rozumieli mechanizmy nadpobudliwości i deficytu uwagi u dziecka. Specjalista pomaga rodzicom w nauce strategii, które wspierają codzienne funkcjonowanie rodziny i redukują stres związany z objawami ADHD. Każdy plan terapii jest indywidualnie dostosowany i uwzględnia potrzeby całej rodziny. Współpraca z doświadczonym specjalistą pozwala zwiększyć skuteczność działań oraz przygotować dziecko do wyzwań szkolnych i społecznych.

Psychoterapia ADHD u dzieci Poznań – pomoc doświadczonego psychologa

Psychoterapia ADHD u dzieci w Poznaniu w gabinecie Renaty Graduszyńskiej to kompleksowe wsparcie dla całej rodziny. Dzięki profesjonalnej terapii dziecko rozwija umiejętności samoregulacji, koncentracji i współpracy z rówieśnikami. Jeśli zauważasz u swojego dziecka objawy nadruchliwości, impulsywności lub trudności w skupieniu uwagi, skorzystaj z pomocy specjalisty i umów wizytę, aby zapewnić dziecku najlepsze możliwe wsparcie psychologiczne.

Profesjonalna terapia ADHD w Poznaniu może znacząco poprawić funkcjonowanie Twojego dziecka.